Créer un prix littéraire dans la classe ! (1ère partie)

Aujourd'hui, j'ai repris une activité que j'avais faite il y a deux ans et que je n'avais pas eu le temps de mettre en place l'année dernière.

Il s'agit de la création d'un prix littéraire au sein même de la classe. Une fois de plus, c'est Beth Newigham qui a été mon inspiration (et celles de beaucoup d'autres apparemment, j'ai vu hier qu'elle était citée dans un livre sur le reading workshop que je viens de recevoir !). Vous trouverez donc ici l'article d'origine.

QU'EST-CE QU'UN PRIX LITTÉRAIRE ?

Je rassemble mes élèves sur le tapis pour une mini-leçon sur ce fameux prix littéraire. 

Nous commençons par discuter de ce qu'est un prix littéraire, à quoi il sert, quels sont les critères de sélection des livres, qui vote etc. Je leur montre des couvertures de livres ayant reçu des prix littéraires (en français, il n'y a pas forcément de "décoration" spéciale sur les livres, mais on en trouve sur les livres en anglais, par exemple pour les livres ayant obtenu la caldecott medal, comme ci-dessous pour le pôle express). Je trouve personnellement ces médailles en relief très jolies sur les livres !

Je leur explique ensuite qu'eux aussi vont être amenés à voter pour les livres qu'ils préfèrent dans la bibliothèque et que nous aussi, nous mettrons des "médailles" sur les livres pour que chacun puisse savoir que ces livres ont été particulièrement appréciés des élèves de cette année ! Je leur montre ainsi les livres qui ont été primés les années précédentes.

CHOISIR LE NOM DU PRIX LITTÉRAIRE DE LA CLASSE

Ensuite, les élèves vont devoir choisir quel nom ils vont attribuer au prix littéraire de leur classe. Ils doivent faire plusieurs propositions, puis nous passons au vote. Le nom qui a le plus de suffrages l'emporte.

Il y a deux ans, mes élèves avaient choisi comme nom "le prix des incorrigibles". C'est ce nom que nous avons gardé cette année encore.

CHOISIR LES CATÉGORIES

Dans un deuxième temps, nous discutons ensemble afin de déterminer les différentes catégories pour lesquelles nous allons voter.

Voici ce qui est ressorti ce matin, mais les possibilités sont infinies !

- meilleures illustrations

- meilleur livre lu par la maîtresse

- meilleur livre en anglais

- meilleur documentaire

- meilleur livre de fiction réaliste

- meilleur livre de fantasy

- meilleure série

- meilleur manga

- meilleure BD

- meilleur magazine

- meilleur album

- auteur préféré de la classe

Ensuite, nous avons choisi cinq de ces catégories. Comme il y aura plusieurs vote dans l'année, les autres catégories seront prises en compte à un moment ou à un autre.

LES NOMINATIONS

J'ai ensuite créé dans la classe un panneau, (sur le peu de place qu'il me restait au mur !!!) qui est le panneau des nominations.

Sur ce panneau, les élèves vont devoir noter les livres qu'ils "nomment" par catégorie. Ils ont quelques jours pour noter différents livres sur ces feuilles.

Dans le courant du mois de janvier, les élèves voteront pour leurs livres préférés ! Je mettrai à ce moment-là la deuxième partie de cet article qui traitera du vote et des résultats !